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如何玩积木来锻炼孩子各方面能力?



文章发布时间:2021/1/10 10:03:45 - 浏览次数:


玩积木可以促进孩子掌握基本认知功能,积木是康复中心和日常训练所必需的智育教具。

 

 

一、积木仿搭

 

1.玩法:看的时候,父母说:这样就行了。演讲结束后立即演示,向下倾斜拱形建筑的差距。

 

2.操作:孩子1~2秒后,看他是否模仿,根据孩子的能力,握住孩子的手,完成积木的放置动作,孩子已经掌握了积木的位置,就可以改变积木的位置。孩子模仿一块积木后,加入2~3块积木。

 

二、避免刻板记忆

 

1.玩法:父母拿出2~3块积木,孩子不仅有和父母一样的积木,还有不同的积木,要求孩子从其他积木中找到同样的积木,依次排列,学会模仿。当孩子逐渐熟练时,父母可以从积木的数量增加到4-5-6,直到数量达到一桶,以提高孩子的操作和认知能力。可以参考以上1.流程,整个操作过程。

 

三、看图拱积木

 

1.操作:2~3张积木照片连接完成后,家长可以拍照连接完成品,展示连接照片,让孩子模仿连接照片连接。孩子参照照片模仿后,可以取消积木照片的掌握,或者让孩子用记忆看几眼。速度一步一步地,从少到多。

 

2.操作:孩子完成上述积木模仿任务后,注意力和记忆力大幅提高,后期向孩子展示,推倒积木,恢复孩子的记忆,给孩子指示,回答记忆,分别训练色彩记忆、形状记忆的混合记忆。

 

四、合作组合

 

1.玩法:监护人说:我想盖个好房子(或者别的什么),请帮帮忙。给我一个绿色的方块,让孩子找到相应的方块交给父母。不断重复,直到完成比较完整的建筑作品。也可以改变游戏,孩子说,父母可以做。

 

2.操作:给孩子一定的主题,让孩子通过积木自由发挥,孩子用语言说明自己的作品,鼓励孩子和其他孩子一起积木,一起完成作品。



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