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玩具积木为什么适合送给小孩子当礼物玩



文章发布时间:2020/3/12 16:46:25 - 浏览次数:



如果为孩子选择礼物的话,肯定希望他们享受更长的时间。没有接触过积木或接触过深深的朋友,你会认为为为什么这么贵,不就是花绿塑料块或木块吗?不过就是些长方体、正方体。

 


积木是立方体木或塑料固体玩具。一般来说,每个表面都装饰着文字和图画,可以有不同的排列。积木可以组装房屋和动物等。

 


当我问我的孩子那是几个街区的时候,我想我应该说八个,毕竟,表面上只有八个。结果,孩子的回答是十张,问理由。她说:“后面的黄砖下面还有两块。否则,你怎么能撑得住呢?”。最后还补充说:“这和我们做积木的时候一样啊。”每次堆积木,我都会听取孩子的自我陈述,让他独立表达现今作品的原理和想法,有利于孩子的表达能力和自信心的培养。

 


积木有助于智能的开发,训练孩子的手眼协调能力,积木中的排列、结合、环、对称等对孩子的智能有益。组装积木时,孩子必须涉及比例、对称等问题,这有助于孩子几何概念的早期培养。

 


当男孩建造塔时,他们更好地理解结构和稳定性;当女孩创造故事时,他们更好地理解情节和人物。对我来说,更重要的是,孩子们理解创造的过程,开始向创造性思想家的方向发展。

 


对于孩子来说,游戏的基石不仅仅是游戏,而是让他们建立自己,发挥自己的创造力和想象力,锻炼自己的创造力,逻辑思维能力。

 


使用积木搭建各种物体时,必然需要对物品进行仔细观察、比较、概括其特征,观察过程中丰富了孩子们对自己和世界的认识。并帮助孩子学会观察事务并且发展自我认知。在玩积木的过程中,接触分类、对称、排列、大小、长度等逻辑概念。组装顺序、形状的颜色组合也贯穿了游戏的过程。

 


同时,在玩积木时,我们需要在大脑中形成空间想象,我们将认识到物体的空间构成及其关系。玩积木是从零散到整体的过程,孩子可以初步理解整体和局部的关系。玩积木没有特定的目标,孩子需要自己发挥创造力,做出头脑中的东西,孩子的创造力也不同,可以通过他的作品来表现。我记得孩子们多次建造一座三层楼的建筑,经过多次观察,每次结束后都会留下一个提示,因为他有自己独特的想法和想法。

 


据悉,当孩子和同龄人在积木上玩耍时,在玩耍过程中培养了隐形的孩子沟通、合作等能力。沟通能力是对孩子从小就重视培养的能力。在这个过程中,孩子们互相交流以避免过于内向。同时,与人合作是一项重要的基本素质,也是生存的必要技能,从童年到培养合作能力,儿童能更好地适应社会。

 


积木的玩法没有规则,不会给孩子带来挫折感,孩子能够自由发挥,处理日常的感情。积木为儿童提供了良好的自我发展空间,学会解决问题和克服困难。孩子们可以将一般的知识经验融入到积木中,通过自己的把戏、思考、解决各种问题,提高克服困难的能力。

 


积木的多变性适合各种兴趣的孩子,任何性格的孩子都可以在积木的过程中发挥自己的优势。当成功利用积木创造理想模式时,会得到成就感和满足感,内向的孩子会发展出自己的大胆和自信。同时,我会经常鼓励孩子们完成自己的创作,积极地赞扬他,给他一定的回报,让他有一种成就感和自信。

 


相信孩子也知道积木的好处,其实国外的家长重视让孩子积木,重视培养孩子的创造性和编程思维,国内很多家长把积木定义为简单的游戏,忽视了它给孩子带来的真正好处。

 


在孩子玩耍的过程中,很难发现孩子自己有自己的游戏规则,喜欢孩子沉迷于玩耍的时间。积木是孩子必须的玩具,可以根据自己的想象创造自己的世界。

 



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